双休30年衡水高中依然月休。近日,衡水某高中将“双休”改为“校内双休”,实际上延长了学生在校时间,甚至直接转为校内自习。这一做法引发了广泛争议,尤其是在全国推行“双减”政策的背景下,显得尤为突出。

衡水中学所谓的“校内双休”听起来像是给学生更多自由,但实际上学生仍然被限制在校园内,只是从课堂转移到了自习室。这种做法表面上迎合了政策,实际上却规避了政策的核心精神。双休的本意是让学生从繁重的学业中解脱出来,回归家庭、放松身心,但“校内双休”却让学生的休息时间再次被占用,甚至可能比平时更加紧张。

如果其他学校效仿这种做法,“双减”政策的意义何在?河北省内的其他高中会怎么看?如果大家都开始实行“校内双休”,那这个政策岂不是名存实亡?

衡水中学以其严格的管理和高升学率闻名,但背后的代价却令人深思。这种模式不仅对学生造成压榨,也对教师和整个教育生态产生负面影响。学生在这种环境中被迫接受高强度的学习,连基本的休息时间都被剥夺。教师也被卷入其中,被迫成为“监工”,对学生的每一个细节进行管控。例如,有住宿生因为晚上听到宿舍门口的动静,睁眼看了一下,结果被宿管记名,第二天被班主任臭骂一顿。

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