面对新冠疫情这场新中国成立以来，传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，以习近平同志为核心的党中央把异常艰巨的战“疫”使命扛在了肩上。
当前，中国政府和人民正处于疫后复工复产复学、振兴经济生活恢复常态的关键阶段。如何改革我国疾控体系、如何鼓励人才进入公共卫生领域、如何加强公共卫生应急法治建设、如何服务好“六稳”“六保”工作大局，成为社会关心的热门议题。澎湃新闻开辟“疫后策”专栏，对疫后中国的各项工作的开展提出建设性的建议。
下面的文章谈及中医药教育综合改革与人才培养问题。
“此次疫情防控中医药作用突出，但也反映出中医药在学科布局、人才储备方面的一些短板和不足。”全国人大代表、山东中医药大学第二附属医院生殖医学科主任医师孙伟向澎湃新闻（www.thepaper.cn）表示，须进一步研究把握中医药人才队伍现状和问题，从根本上找原因，切实采取有效的改进措施，加强中医药人才队伍建设。
正因如此，今年两会期间，孙伟提交了一份关于加强中医药人才队伍建设的建议，希望推动中医药教育综合改革，建立中国中医科学院大学。
孙伟 受访者供图
建议设立中西医融合的课程体系，建立中国中医科学院大学
在中医药人才队伍建设上，孙伟建议推动中医药教育综合改革，健全符合中医药特点的中医药人才培养体系。
“可以由教育部和国家中医药管理局牵头，以问题导向、目标导向、结果导向为牵引，进行一次较大幅度的中医药院校教育改革，设立中医基础与临床相融合、中医与中药相贯通、中医与现代医学技术相结合的课程体系，改变现有中医基础理论与临床实践相脱节、中医药人员‘医不知药、药不知医’、‘中西医都学、都不精’的状况，真正体现中医药整体观念、辨证论治的思维理念。”孙伟提出了她的构想。
与之同时，她建议组织全行业专家，特别是临床、教学一线专家，统一组织编写、推广同课程改革相配套的中医药教材。
“还要完善早跟师、早临床教学模式，将师承教育深度融入院校教育之中。”孙伟认为，可以允许通过特殊招生方式招收有中医家传背景、中医药知识素养和传统文化功底较为深厚的生源报考中医药学类专业，允许用医古文代替英�
